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          科大人物
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          王景景:謀海濟國 勇承重載

          作者:朱瑞娟 審核:李鯤鵬 來源:報社 編輯:韓玉花   點擊: 日期:2022-03-18

          “人生就像一場馬拉松,什么時候開始努力都不晚,如果能早一點更好?!薄俺晒Φ牡缆飞弦稽c也不擁擠,因為能堅持到最后的人不多?!痹趯W校組織的巾幗建功事跡宣講會,王景景教授的勵志演講,獲得了大家的熱烈掌聲。

          王景景是我校信息學院副院長、博士生導師。多年工作中,王景景始終秉承“立德樹人”信念,提出“堅韌不拔、探索不已,謀海濟國、勇承重載,兼容并包、同心協力”的教育理念并在教學科研實踐中貫徹落實。她學術基礎扎實,勇于創新,多年來扎根教學科研一線,帶領團隊攻堅克難,在立德樹人、科技創新、教書育人等方面取得了突出成績。她以首位完成的科研項目分獲山東省科技進步二等獎、高??茖W技術一等獎、自然科學學術創新獎等科研獎勵;獲評山東省優秀研究生指導教師,青島市拔尖人才、先進工作者、三八紅旗手等,在推動軍民融合發展、山東省新舊動能轉換和青島市全球海洋中心城市建設等方面做出了突出貢獻。

          立德樹人 厚植愛國主義情懷

          王景景深知青年正處在價值觀形成和確立的重要時期,她以身作則,堅定學生理想信念,加強愛國主義教育,培養社會主義建設者和接班人。她的研究工作密切跟蹤國際前沿及國家重大需求,她教導學生關心國家大事,培養同學們的家國情懷,促進學生大格局的形成。她經常對學生們說:“希望咱們每個人都能做對國家和社會發展有推動作用的人,我們現在做的科研在軍事上有用、對國家有用,所以我們要堅持,有困難也要克服。我想我們每個人都應該有這種家國情懷?!?/p>

          王景景常常提醒學生牢記“堅韌不拔”的橡膠品格,加強品德修養。在“黨史故事我來講”主題活動中,依托學習強國上黨課、講黨史,厚植愛國主義情懷,增強學生愛國愛黨意識;數次受邀參加研究生開學典禮,作為優秀導師代表就新生如何快速度過科研困惑期、早日進入高效的研究狀態給予具體指導,培養學生“探索不已”的奮斗精神,引導學生關心國家大事、增強社會責任感。

          王景景的努力進取也感染了周圍的人?!翱吹酵趵蠋熮k公室的燈經常晚上10點多還亮著,我們都不好意思早回去休息?!毖芯可C祿祿說。王教授團隊的徐凌偉老師說:“王老師告訴我們做科研一定要緊跟國家需要和熱點,我這邊主要做了5G通訊網。在科研上,王老師一直在引領著我們?!笔┩蠋熣f:“年輕教師在科研和教學方面壓力比較大,很多事情都要去請教王老師。她總是不厭其煩地告訴大家該怎么做,尤其是科研上,每年申請什么項目,都要請她幫忙把關,她提的意見都非常中肯?!?/p>

          王景景不僅指導自己團隊的青年教師,還負責學院的科研工作,給予學院青年老師很多科研指導,特別是每年申報國家基金項目的這段時間,更是異常忙碌。每年都提前挖掘好申報基金項目的好苗子,提前讓大家寫好申報書找專家反復打磨,自己也親自幫老師們修改,把自己的申報書拿出來分享,反復開會研討。經過幾年努力,學院的國家基金項目獲批數量翻了一番。

          謀海濟國 不忘科學報國初心

          王景景長期從事海洋智聯網等領域的研究,勇于承擔責任,服務國家“軍民融合”重大戰略,主持兩項國家級重點項目,解決了海洋智聯網節點傳輸的諸多難題。她將海洋物聯網與人工智能等學科融合,將理論研究和工程實踐有機結合,結合“海洋強國”國家戰略和海洋牧場養殖水下長期監測需求,多次帶領課題組出海試驗,提高了學生的綜合素質。

          自1999年來我校讀研究生,一晃20多年過去了。王景景把最美好的青春年華獻給了學校。期間,出于自身發展考慮,她考取了中國海洋大學的博士。在攻讀博士學位期間作為導師招收的首批博士生,她通過幫導師帶團隊和管理實驗室迅速成長,積累了一些科研經驗。然而從博士畢業到培養自己的第一個碩士生、以及調整研究方向和建設自己的科研團隊,這個初期階段非常艱難。一是研究方向的選擇上有過迷茫;二是團隊成員少,而且在調整了方向后大家經驗匱乏,缺人、缺經費、缺經驗,重重困難和壓力曾使她夜不能眠,幾乎想要放棄。

          回憶起這段時光,王景景的眼睛濕潤了。她說,博士畢業后,先是沿著博士方向的5G通信網領域繼續做研究,但是經過調研和慎重考慮,結合國家需求和學校定位以及青島的地域特點,覺得還是有必要調整一下科研方向。她了解到西方國家在海洋信息無線傳輸領域的關鍵技術長期對我國封鎖,于是帶領團隊在原來研究方向基礎上,圍繞國家“海洋強國”“軍民融合”等戰略,針對海洋智聯網節點無線傳輸領域的“卡脖子”難題,開展前沿研究,做出了原創性貢獻。

          數據的真實性是科學研究的重要支撐,由于沒有實驗經歷,研究數據的獲取非常困難?!拔覀冏畛蹩蒲薪涃M非常緊張,出海實驗都是蹭別的科研團隊租的實驗船,好在圈內前輩和同行對我們團隊非常支持。也可能是我們的執著精神打動了他們,同行們每次出海實驗都提前通知我們。當然實驗時間主要還是他們掌握,通常我們趁他們午飯和休息時去采一兩個小時的數據。每天出海在船上漂泊十幾個小時,實際上實驗時間通常就兩三個小時。不過由于是免費的,我們已經非常滿足了。每當實驗數據理想時,我和同學們都很興奮,歡呼雀躍擊掌慶賀,完全忘了暈船和暴曬的艱辛。起步階段就這樣慢慢熬過來了。當然,現在我們各方面條件都很成熟了,早就能夠獨立地開展出海實驗了?!辈贿^,海上實驗通常每天持續十多個小時,實驗密集期通常連續一周以上的海上實驗,其中的艱辛是不言而喻的?!懊看纬龊?,我們團隊成員都有不同程度的暈船,我是屬于暈船厲害的那種人,出一次海暈吐四五次,那種滋味是真的很難受?!蓖踅淌诘难芯可鷻嗵祆魇且晃簧韽婓w壯的小伙子,他對暈船這種體驗印象特別深刻??朔灤菍Υ蠹易畲蟮目简?,對于王教授來講,她不僅要克服暈船還要克服紫外線過敏。有一次夏天出?;貋?,她胳膊被紫外線曬傷了,兩個多月都不能恢復。如今,王教授團隊已經完成了多次海試數據采集,在青島膠州灣、三亞南海和恩施水布埡水庫等地都有他們的身影。

          王景景說,我們團隊將在智慧海洋物聯網領域特別是智能水聲通信領域研究具有自主知識產權的前沿引領技術,突破國外技術封鎖,推動我國的現代海洋信息技術發展,為服務國家海洋戰略、保障海洋安全、發展海洋經濟提供重要支撐?!艾F在來看這個方向選對了,同行也非常認可,而且我們與做水聲通信的老牌知名院校相比,在海洋物聯網智能化方面具備了一些優勢?!?/p>

          多年耕耘,王景景始終牢記“團結自強、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創新”的科大精神,發揚“嚴謹治學、教書育人、文明執教、敬業奉獻”的教風,帶領團隊攻堅克難,依托其主持的國家基金重點項目和國防重點項目,發展創新了復雜海洋環境下水下高速無線通信技術,研究實現了基于毫米波的近距離高速通信和精確定位技術。在國內外高水平學術刊物發表論文50余篇,得到多位知名專家的肯定和引用,申請/授權國家發明專利30多件,目前轉化了5件,取得了一個又一個成績。

          言傳身教 傾盡丹心育桃李

          王景景擔任山東省本科教育教學指導委員會委員,深知本科教育在人才培養工作中占據基礎地位。在本科課程教學中堅持以本為本,聚焦專業特點和適應創新型、復合型、應用型人才培養需要,推動專業教育與思政教育緊密融合,把人才培養的質量和效果作為檢驗工作成果的根本標準。她著眼于培養學生研究性學習的能力,同時將前沿理論和技術進展滲透到教育教學中,激發學生的科學精神。她每年都招募本科生參與到課題組項目中,培養其科研能力和創新能力。她指導了多名本科生完成畢業設計、參加科技競賽,曾獲山東省優秀研究生指導教師、大學生課外學術科技作品競賽優秀指導教師和全國信息技術應用技術大賽最佳指導老師稱號。7名本科生在她的指導下先后進入國內外知名大學繼續深造,攻讀博士學位,已畢業的3名學生均選擇回國工作,報效祖國。

          在研究生培養階段,她針對學生開展個性化教育,發現學生的興趣點和特長,因人設題讓其參與到相關課題研究中。王景景幫助學生提煉課題中的創新點,并對文章反復推敲,一篇文章從成稿到發表,至少要經過十多遍修改。她指導多名研究生發表高水平論文,其中指導研究生李嘉恒完成的論文發表在期刊IEEE Transactions on Vehicular Technology,是學院自成立以來碩士生首篇發表在IEEE Trans系列的論文;指導碩士生陳哲發表學術論文,在國際學術會議MOBIMEDIA2018交流匯報,并獲Best Workshop Paper Award。

          曾經有個研究生基礎不太好,連word操作都不太熟練。王景景教授指導其寫論文的時間比別人多出好幾倍。翻開兩人的微信聊天記錄,全部是王教授指導其修改論文的語音留言,王教授解釋到:用語音留言的方式學生可以反復地聽,慢慢領悟消化,即使面對面給學生指導,我也習慣性的打開語言留言功能。經過王教授耐心指導,這位同學不僅順利畢業,還逐漸由內向變得愛交流、變得非常自信,而且對做科研充滿了興趣?!巴趵蠋熃o我們修改論文是非常認真的,每次從她那里反饋回來的文章,基本上整篇都變成了紅色,全是王老師做的修訂和修改意見?!毖芯可鷧浅邪舱f。

          王景景指導學生積極參加各類學術科技競賽,多次在中國研究生電子設計大賽、“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽等比賽中獲獎,她本人獲得挑戰杯“優秀指導教師”稱號?!拔覀儏⒓痈鞣N比賽用的PPT講稿,經常存在問題。怎么講出核心的技術,又能讓大家聽得懂,這一點很難把握。王老師經常帶著我們連續好幾天反復修改PPT和演講稿,直到滿意為止?!毖芯可鷻嗵祆髡f。

          由于平時工作太忙,王景景就經常利用休息時間和學生們交流。她會邀請學生們一起去餐廳吃午飯,邊吃飯邊探討近期的科研進展和生活中遇到的各類問題,很多問題就在輕松的午餐時光中解決了。很多同學都這樣評價王景景:“她是難得一見的好老師,對待同學的提問總是循循善誘,亦師亦友?!?/p>

          “我們的同學有時候太過急切想要出一些成績。但是現實告訴我們,一旦操之過急便會敗北。我一路走來,懂得了這樣一個道理:科研不是一蹴而就的,只要耐得住科研道路上的寂寞并付出堅持不懈的努力,那么你所經歷的每一次失敗都將成為你成功路上的墊腳石?!蓖踅淌谶@樣說。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,王景景任教20年,充分發揚“釘釘子精神”,扎根海洋建設,始終堅守“謀海濟國”的家國情懷,勇于擔當,帶領團隊為祖國海洋研究事業默默奉獻。

          ——原載《青島科技大學報》940期第二版

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